為促使學生盡快確立符合自身的大學目標和職業理想，煙臺大學人文學院團委在該院大一、大二學生中開展了大學生學業生涯規劃活動。通過活動，學生初步確立大學四年自我發展規劃，為今后自我發展明確了方向。
沒有明確的生涯規劃就沒有自我發展的動力，近期，煙臺大學人文學院團委以“知識改變命運，規劃點亮人生”為主題在大一、大二學生中開展學業生涯規劃活動。
學院團委首先召開學業規劃講座，結合如何認識所學專業、如何確定大學目標和實現人生理想，指導全院學生進行大學學業生生涯規劃。講座內容主要包括：在大學里怎樣學習、人文類學生如何掌舵自己的學業生涯、考研指導、專業培養方向指導、如何從社會需要出發培養自己成才。旨在培養學生的專業學習興趣，結合學生的專業素質要求，以及各專業的發展前景，就如何利用大學的寶貴時光厚實的知識結構、全面的能力結構、良好的道德結構，挖掘自身潛能，實現自身價值真正實現成人、成才、成功的目標。中文141-3團支部隨后開展學業規劃大賽試點賽。同學們通過心理測試科學認識自我，了解自己的性格及優勢。然后，班級導師指導學生明確自己的發展目標，并進行目標合理分解。最后全體學生制定詳細的實施計劃及措施，提交學業規劃書。
11月26日晚七點，人文學院學業規劃大賽決賽舉行。十二位選手制作PPT講解各自學業生涯規劃方案，就評委提問進行答辯，大賽還設置知識競賽環節。最終，評委結合選手學業規劃書和現場表現做出評判，中文141-2班李閃閃獲得一等獎。
人文學院大一、大二學生紛紛表示，通過此次活動，使他們認識到大學學業生涯規劃的重要性，對自己有了較為客觀的認識，初步確立了大學四年的自我發展規劃，并制定出較為切合實際的實際計劃。人文學院黨總支副書記景洪昌認為，活動激發了學生的學習積極性和使命感，從而使學生以更大的熱情投入到日后的學習和工作中去。
